Health education with older adults: action research with primary care professionals / Educación en salud para los ancianos: la investigación-acción con los profesionales de atención primaria / Educação em saúde com idosos: pesquisa-ação com profissionais da atenção primária

ABSTRACT Objective: To assess the development and implementation of permanent education action. Method: Quantitative-qualitative research based on action research in three phases (diagnosis of reality, implementation of activity and evaluation), performed with health professionals and managers of basic health units. The evaluation was on the perception of changes immediately following the activity and after 120 days. Results: In the first phase, 110 professionals took part, 36.4% of whom indicated the existence of groups for older adults at work. In the second phase, 98 professionals participated, pointing out interferences of the group in the life of older adults, items of importance and facilitation in forming groups and developing reality-based activities. The third phase showed, in the quantitative analysis, positive impact of the training, and in the qualitative analysis, reassessment of groups, greater knowledge and confidence in managing groups and increased respect for older adults. Final considerations: Permanent education opens pathways for the construction of differentiated care for older adults based on respect and health promotion.

RESUMEN Objetivo: Evaluar el desarrollo e implementación de un recurso de educación continua. Método: Investigación cuantitativa y cualitativa basada en la investigación-acción en tres etapas (diagnóstico de la realidad, implementación de la actividad, y evaluación) realizada con los profesionales sanitarios y los gestores de las unidades básicas. La evaluación se realizó por los cambios en la percepción de inmediato a la actividad, y después de 120 días. Resultados: En la primera etapa, 110 profesionales participaron, de los cuales 36,4% apuntaron la existencia de grupos para los ancianos en el trabajo. En la segunda etapa participaron 98 profesionales, que apuntaron interferencia del grupo en la vida de los ancianos, artículos importantes y facilitación para construir grupos y actividades basadas en la realidad. En el análisis cuantitativo en la tercera etapa, se observó el impacto positivo de la formación; y en el análisis cualitativo, se observó la relectura de los grupos y la gestión con más conocimiento, seguridad y respeto a los ancianos. Consideraciones finales: La educación continua abre el camino para la construcción de una atención especial a los ancianos basada en el respeto y la promoción de la salud.

RESUMO Objetivo: Avaliar o desenvolvimento e implementação de uma ação de educação permanente. Método: Pesquisa quantitativo-qualitativa baseada na pesquisa-ação em 3 fases (diagnóstico da realidade, implementação de atividade e avaliação), realizada com profissionais de saúde e gerentes de unidades básicas. A avaliação se deu pela percepção de mudanças imediatamente à atividade e após 120 dias. Resultados: Na 1ª fase, participaram 110 profissionais, dos quais 36,4% apontaram a existência de grupos para idosos no trabalho. Na 2ª fase, participaram 98 profissionais, que apontaram interferências do grupo na vida do idoso, itens de importância e facilitação para construção de grupos e atividade baseada na realidade. A 3ª fase mostrou, na análise quantitativa, impacto positivo do treinamento; e, na qualitativa, releitura dos grupos e manejo com mais conhecimento, segurança e respeito ao idoso. Considerações finais: A educação permanente abre caminhos para a construção da atenção diferenciada aos idosos pautada no respeito e na promoção da saúde.

Perceptions of elderly living with leg ulcer / Percepções de idosos vivendo com úlceras de perna

This study aimed to describe the perception of the elderly about being a carrier of a chronic leg injury, accompanied by a Basic Health Unit of Uberaba, MG/Brazil. This is a descriptive research with a qualitative approach carried out through thematic analysis of content. They were assessed seven elderly patients with chronic ulcer of lower limb. Five categories emerged: Pain; Difficulties and/or dependence to perform the dressing; Image disorder; Inability to work; and Restriction for leisure. It observed the reality on the way of life of seniors with leg injuries, and we verified the importance to monitor them by a multidisciplinary team that supports the care aiming at the comprehensiveness of the human being.

Este estudo teve como objetivo descrever a percepção do idoso acerca de ser portador de lesão crônica de perna, acompanhados por uma Unidade Básica de Saúde de Uberaba, MG/Brazil. Esta é uma pesquisa descritiva com abordagem qualitativa realizada através de Análise Temática de Conteúdo. Foram avaliados sete idosos portadores de úlcera crônica de membro inferior. Emergiram cinco categorias: Dor; Dificuldades e/ou dependência para realização do curativo; Distúrbio de imagem; Impossibilidade para o trabalho; e, Restrição para o lazer. Verificou-se a realidade vivenciada por esses idosos com lesões de perna, sendo importante o acompanhamento destes por uma equipe multiprofissional que apoie o cuidado visando à integralidade do ser humano.